Recomendações do Conselho Europeu sobre a aprendizagem para a sustentabilidade ambiental
Como todos os setores, a educação e a formação devem tomar medidas para responder à emergência climática e à crise planetária, em termos da sua própria operação e, essencialmente, da forma como prepara os formandos para o futuro.
O gabinete de comunicação do europeu da educação, o Pacto Ecológico Europeu e outras iniciativas-chave reconhecem o papel crucial da educação e da formação para a transição verde. Os formandos de todas as idades precisam de ser capazes de desenvolver os conhecimentos, competências e atitudes para viver de forma mais sustentável, mudar os padrões de consumo e produção, abraçar estilos de vida mais saudáveis e contribuir, tanto individual como coletivamente, para a transformação das nossas sociedades.
Para o conseguir é necessário abordar a aprendizagem ao longo da vida para a sustentabilidade ambiental com formas de aprendizagem práticas, envolventes e baseadas na prática que fomentem (i) o conhecimento, a compreensão e o pensamento crítico (aprendizagem cognitiva); (ii) o desenvolvimento de competências práticas (aprendizagem aplicada); e (iii) a empatia, solidariedade e cuidado com a natureza (aprendizagem sócio emocional). São necessárias abordagens interdisciplinares para ajudar os formandos a compreender a interconexão dos sistemas económicos, sociais e naturais.
DADOS
- CategoriaDocumentos de referência
- País de origemUnião Europeia
- LínguaInglês
- Tipo de recursoDocumento